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臨沭縣第二初級中學“幫扶引領,同頻共振”讓鄉村孩子共享優質教育資源

  發布時間:2019-10-10 09:25:00 下載在臨沂客戶端 論壇

寫好中國字,
做好中國人,
寫字要用心,
做人要真誠,
一點一提開頭要緊,
橫平豎直堂堂正正……

  

店頭鎮中心小學六年級的15名小學生在第二初級中學田徑場的主席臺上伴隨著音樂做著國學手勢舞《中國字·中國人》,一筆一劃讓孩子們演繹地惟妙惟肖,悅耳的童音引來熱烈的掌聲……
 

  

地處城鄉交界處的店頭鎮中心小學與第二初級中學成立結對幫扶單位,兩校間經常開展豐富多彩的教學教研活動,此次演出正值該校七年級新生舉行慶國慶歌詠比賽活動,小學生們聆聽中學生引吭高歌,興奮異常,中學生觀看小學生表演,恍若回到從前。
 

  表演完節目,他們來到沭水文苑閱讀,寬敞明亮的閱覽室,豐富的圖書資源一下子把小同學吸引住了,選擇一本喜愛的圖書,靜心閱讀,享受閱讀的快樂! 

  隨后,同學們在老師的帶領下走進智慧課堂,觀摩中學生用交互式平板上課的情形,開闊了他們的學習視野 ,激發了他們勤奮學習的熱情! 

  走出教室,來到校園書吧,瀏覽各種時尚雜志,駐足觀看學校特色發展成果圖片,一項項成果在同學們心中蕩起漣漪……理想的種子在孩子們的心靈深處生根發芽,引領他們奮發有為! 

 最后,兩校師生合影留念,同學們依依不舍地離開……
 店頭鎮中心小學借鑒第二初級中學的課改經驗、模式,進行發展與創新,探索出課堂教學改革和課程建設體系,營造了輕松、快樂、富有親和力的陽光課堂,全面提高了學校教育教學質量。 
 據悉,第二初級中學建立了完善的教研制度,逐步建立完善的智慧課堂教學模式,在課程改革、課堂教學、校本研訓等方面積極推進學校課程資源開發及教育活動共享,還發揮學科研究中心作用,定期進行教育教學工作研討交流活動,實現結對學校之間互幫互學。 

  

城鄉結對幫扶,優質資源共享,“上好學”“愿上學”成為了城鄉孩子都能實現的夢想。
                    (文圖\王右剛) 

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來源:    編輯:張青

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